Espiar e interagir: agosto 2008

Redação ENEM

Formandos da 303 e 304!!!
Que tal o tema da redação??? São 17h. Acabei de ler na internet.
Fiquei feliz. E vocês?
Abraços,
Profª. Mariluci

PROVÉRBIOS

Olá pessoal, segue alguns provérbios. Eles nos desafiam à reflexão.
Conhece outros??? Vamos publicá-los!???

"A paciência é uma árvore de raiz amarga, mas de frutos muito doces."
--Provérbio Persa

"Não caia antes de ser empurrado."
--Provérbio Inglês

"Duas coisas indicam fraqueza:
calar-se quando é preciso falar,
e falar quando é preciso calar-se!"
--Provérbio Persa

"Ao término do jogo, o rei e o peão voltam para a mesma caixa."
--Provérbio Italiano

"Ser pedra é fácil, difícil, é ser vidraça."
--Provérbio Chinês

"Tropeçamos sempre nas pedras pequenas,
as grandes logo enxergamos."
--Provérbio Japonês

"Nunca bata uma porta;
você pode querer voltar!"
--Provérbio Espanhol

"Dentro de mim há dois cachorros: um deles é cruel e mau; o outro é muito bom.
Os dois estão sempre brigando.
O que ganha a briga é aquele que eu alimento mais freqüentemente."
--Provérbio dos índios norte-americanos

"Não tenha medo de crescer lentamente.
Tenha medo apenas de ficar parado."
--Provérbio chinês

"Os ausentes estão sempre errados."
--Provérbio chinês

"Levante sua vela dez centímetros e
você ganha um metro de vento."
--Provérbio Chinês

"Caia sete vezes, levante-se oito."
--Provérbio Japonês

"Quando não existem inimigos interiores,
os inimigos exteriores não conseguem ferir você."
--Provérbio Africano

"Visão sem ação é um sonho acordado.
Ação sem visão é um pesadelo."
--Provérbio Japonês

Qual a origem dos provérbios?

Você sabe qual a origem dos provérbios?
No evento, organizado pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP, o professor Álvaro Bragança discutiu sobre origem, importância e curiosidades dos provérbios. Provérbios não vêm só da cultura popular, mas também da cultura erudita”, é o que explicou o professor, que é integrante da Academia Brasileira de Filologia, em palestra apresentada na II Semana de Filologia, no dia 8/5/2008.
Como exemplo de origem erudita, ele citou o provérbio “Água mole em pedra dura tanto bate até que fura” que séculos antes era “O homem aprende não pela força, mas pela freqüente leitura”, algo que era dito aos pupilos da aristocracia para se dedicarem aos estudos. Bragança ressalta que essas falsas pré-concepções (de se atribuir, por exemplo, provérbios a origens populares) são comuns, como quando se considera que não houve produção cultural alguma na Idade Medieval.

Segundo o professor, provérbio é uma palavra difícil de se explicar, mas, em linhas gerais, seria uma mensagem moral referendada por gerações. Suas origens são muito variadas, às vezes ditos populares, outras costumes eruditos e até origens curiosas, como no caso de manuscritos antigos de aprendizado do latim que viraram provérbios. Por isso, segundo Bragança, seria uma área de estudo que combina tanto com a filologia.

Filologia, para o professor, também seria algo de difícil definição, “filo” significa amizade e “logia” é saber. Então, amor ao saber, mas seria ainda uma definição vaga. Filologia é uma ciência que trabalha com textos, de uma maneira profunda, para entendê-los melhor.

Para Bragança, a apreensão filológica é então bastante útil na análise do que está por trás dos provérbios. Em suas pesquisas, concluiu que a utilização deles está associada à ancoragem do discurso, ou seja, recorrer ao conhecimento de gerações para conferir autoridade ao que está sendo dito. Notou também ser comum a utilização de figuras animais para ilustrar algo, geralmente de forma pejorativa, como a exemplo de um provérbio antigo “No couro em que nasceu, o asno há de morrer”, que revela a divisão de classes sociais da época e a visão negativa sobre as camadas mais pobres da população.
Disponível em:
http://br.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080424113841AAl5mPH

ENEM - Prova para a vida

Criado em 1998, o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) chega neste ano à sua 11ª edição consolidado como a maior avaliação do gênero na América Latina e uma das maiores do mundo. Embora a participação seja voluntária, o Enem vem atraindo um número cada vez maior de concluintes e egressos do ensino médio.
Em 2007, foi registrado recorde de inscritos (3.568.592) e participantes (2.738.610). Neste ano, o Enem será aplicado em cerca de 900 municípios espalhados por todo o País. A democratização do Exame é um dos sinais mais evidentes da revolução educacional que está em curso no Brasil.
O interesse e a participação cresceram na medida em que o Enem passou a ser reconhecido com um passaporte para a entrada no ensino superior. Já são mais de 500 instituições que utilizam os resultados do Enem em seus processos seletivos.
No entanto, o impulso definitivo para a sua massificação veio em 2004, quando o Ministério da Educação instituiu o Programa Universidade para Todos (ProUni), que democratiza o acesso à educação superior ao garantir bolsas de estudo para alunos de baixa renda com bom desempenho no Enem.
A sua visibilidade pública aumentou consideravelmente nos últimos três anos, quando o Inep passou a divulgar as médias dos alunos por escola, por município e por unidade da Federação.Esta iniciativa teve como intuito promover maior responsabilização de todos os atores envolvidos no processo educativo pelos resultados da aprendizagem (gestores das redes de ensino, diretores de escola, professores, pais e os próprios estudantes). Serve, ainda, para alertar e mobilizar a sociedade para o grande desafio da melhoria da qualidade do ensino.
Ao completar mais de uma década, o Enem já conquistou o respeito da comunidade educacional. Há consenso entre os educadores e pesquisadores brasileiros quanto a sua importante contribuição como um dos instrumentos de avaliação do desempenho dos estudantes, individualmente, e do sistema de educação básica, como um todo. A consolidação do Enem contribuiu, ainda, para induzir e apoiar a reforma do ensino médio, em conformidade com as diretrizes e parâmetros curriculares nacionais fixados pelo Conselho Nacional de Educação (CNE). Finalmente, o Enem criou uma referência para os requisitos de desempenho desejáveis ao término da escolaridade básica no Brasil, tal como define a LDB.
Leia mais acessando o site:
http://www.enem.inep.gov.br/index.php?skin=Cinza&option=com_frontpage&Itemid=1

Trânsito consciente

Trânsito, o que é? Pressa, estresse,
mau-humor, tensão, desgaste,
ansiedade, impaciência ......
Ou será que o trânsito pode ser nada disso???
E ser: acessibilidade, colaboração, atenção,
convivência, consciência ambiental, responsabilidade?????

Uma das atribuições do Departamento Nacional de Trânsito (Denatran - órgão máximo executivo da União - é implementar ações voltadas à educação e segurança no trânsito. Um exemplo disso foi a série "Trânsito Consciente", que levou ao ar 20 programas pela TV Cultura, sobre temas diversos relacionados ao trânsito brasileiro. Pode-se destacar: transporte coletivo, acessibilidade, pedestres, motociletas, idosos e legislação. Importante que o material foi, posteriormente, organizado e impressos em caderno e enviado para as escolas. Aliás, tanto do ponto de vista do conteúdo quanto do layout e apresentação está excelente.
Como é possível transformar, para melhor, a realidade do trânsito no lugar em que se vive?
Leia, acesse o site do Denatran ( www.denatran.gov.br), assista aos vídeos. Participe. Exerça sua cidadania.